Page 12 - Menteşe Dergisi Sayı 9

cuk paylaşmak istemiyorsa zorlan-
madı. İstediği zaman resmini an-
lattı. Herkes herkesin paylaşımını
dinledi. Veliler tüm süreç boyunca
yanlarında oldular ama çocuklara
müdahale edemezlerdi. Paylaşım-
ları izleyebilirler ama yorumlarına
karışmazlar, isterlerse her resimle
ilgili onlar da paylaşımda bulu-
nabilirlerdi. Okul öncesi grupta
çocuklar paylaşım öncesi hep bir-
likte ya da tek tek çocuk şarkıları
söyler, sırayla kendini tanıtırdı.
Yaşını, okulunu, kendisiyle ilgili
istediği şeyi söyleyerek resimlerini
anlatırdı. Şiir okur isteyen, isteyen
bilmece sorar ya da parente atardı.
Resimlerine uzaktan bakmayı, re-
simlerini anlatmayı, resim izleme-
yi, resim bakmayı, resim beğenme-
yi öğreniyorlar sonuçlar harika.
...
Dahası var
...
Resim ve müzik eşliğinde yaratıcı
drama ve Art Terapi sonuçları:
Ayşegül,
Aziz,
Ela,
Hira,
Hafize,
Seda.
boyunca sergiledik. Gönüllü genç asistanımız Gökhan Ve onlarcası.
Tüm grupların ortak özellikleri; Sayman (arkeolog), eksiklikleri-
İlk grup 1,5 - 9 yaş arası. 2 saat mizle ilgili organizasyonlar yapı-
küçük grupla (saat 12:00-14:30). yor, işlikten sorumlu genç gönül-
Bu grup sadece resim yapmıyor, lülerden Harika Baş (arkeolog) ve
değerlendirme paylaşımı öncesi Perihan Kıvanç (sosyolog) resim-
hep birlikte ya da teker teker şar- ler yapılırken; ad, soyad ve yaşla-
kı ya da tekerlemeler söyleyip, şiir rını kâğıda yazılıyor ve çocuğun
okurlardı. Nispeten daha homojen yapmak istediği resim malzemele-
gruplardı. rini hazırlıyorlardı. Biten resimler
İkinci grup cumartesi günleri he- değerlendirme panosuna hemen
men küçük grubun ardında 8 yaş asılarak paylaşıma geçmeden önce
üzeri çocuklarla ortalama 2 saat atölye toplanırken mevsim mey-
çalıştılar. Bunlar da müzik dinle- velerinden ya da anne-babaların
yerek resim yapıyordu. Müzikler sırayla nöbetleşerek yaptıkları atış-
özellikle seçiliyordu. İki grubun en tırmalıklardan çay eşliğinde yenili-
önemli özelliği istedikleri resimle- yordu.
ri, istedikleri teknikle, istedikleri Dışarıdan poşetlenmiş, rafine edil-
boyutta kâğıt üzerine yapıyorlardı. miş, hazır gıda girmesine izin ve-
Malzemeler çeşitlendi. Suluboya, rilmedi.
pastel, kuru boya, keçeli-gazlı ka- İlke olarak yapım süresi kadar pay-
lemler, basılı ve boyalı malzemeler, laşım süresi planlandı ama süre
makas, tutkallar, bantlar. aşarsa da müdahale edilmedi. Ço-

12