Page 31 - Menteşe Dergisi Sayı 9
P. 31

PROF. DR. KEMAL KOCABAŞ
                                                                                        Yazar - Şair




                            DATÇA-KNİDOS ULUSLARARASI KÜLTÜR
                                   SANAT AKADEMİSİNDE (UKKSA)

                                  KÖY ENSTİTÜLERİNİ KONUŞMAK


                             Mayıs 2019 Cu-     üretilen eserler akademiye bağışla-  den, köyden gelen  arkadaşlarımız
                             martesi  günü sabah   narak akademinin ayakta kalması   ve güler yüzüyle Datça Belediye
                             erken  saatlerde  ara-  sağlanıyor. Yıl içinde Türkiye’nin   Başkanı sevgili Gürsel Uçar vardı.
                 11 bamla Datça yol-            dört bir yanından yüzlerce öğren-  Panel başlarken ise balkonda sev-
                  larındaydım. Doğa, baharın tüm   cinin gelerek eğitim aldığı akademi   gili Can Yücel’in sanatçı eşi Güler
                  cömertliğini sunuyordu. Renklerin   bir antik kentin yakınında insan   Yücel  tekerlekli  sandalyesinden
                  senfonisini izleyerek mavi ve yeşi-  yaratıcılığını ortaya çıkaran bir iş-  bizlere gülümsüyordu.
                  lin tüm tonlarını, kokularını hisse-  levselliğe onurla imza atıyor.  Panelin  yönlendiriciliğini  tiyatro
                  derek Datça’daydım. UKKSA ku-  Akademi, Kocadağ’ın eteklerinde,   sanatçısı Gülsen Tuncer yaptı. Köy
                  rucusu Sevgili Nevzat Metin davet   badem ağaçlarıyla donatılmış eski   Enstitülerinin  neleri  başardığını,
                  etmişti. Datça-Yakaköy’de Gülsen   ilkokul  yerleşkesinde  kurulmuş.   nasıl kurulduğunu özetleyen Tun-
                  Tuncer, Osman Şahin ve Öner Yağ-  Okulun öyküsünü merak ettim   cer ilk sözü Prof. Dr. Kemal Koca-
                  cı ile birlikte Köy Enstitülerini ko-  hemen. İki sınıflı okulu ve öğret-  baş’a verdi. Kocabaş sözlerine bu
                  nuşacaktık.  Yakaköy’e  vardığımda   men lojmanını 1945 Kızılçullu Köy   yerleşkede imece ile ilkokulu yapan
                  heykellerle donatılmış, cıvıl cıvıl   Enstitüsü çıkışlı öğretmen Mu-  Pilavcı  Öğretmeni  selamlayarak
                  bir akademi ortamı karşıma çıktı.   zaffer Pilavcı ve köylüler imeceyle   başladı. Enstitü eğitim sisteminin
                  On günlük bir çalışma için ülke-  yapmışlar. Pilavcı Öğretmen okul   ülke gerçeklerinden ve ihtiyaçla-
                  nin  her bir  köşesinden  gelen  13   inşaatı öncesi bir yıl evlerde ders   rından yola çıkarak hazırlandığını
                  mozaik sanatçısı imece ile bir yapıt   yapar. Akademi bahçesinde ensti-  ve bu anlamda işlevsel olduğunun
                  üretiyorlardı. Mozaik işliğinde ça-  tülü öğretmen Muzaffer Pilavcı’nın   altını önemle çizdi. Son on yılın
                  lışan sanatçıları görünce akademi   emekli öğretmen oğlu Akın Pilav-  YGS ortalamaları ve PISA sonuç-
                  ortamının yaratıcılığını saygıyla   cı  ile  tanıştım.  Onun  aktardığına   larını yorumlayarak 2019 yılında
                  selamladım. Burası bir enstitüydü,   göre Muzaffer Öğretmen “Köy   eğitim sisteminin dibe vurduğunu,
                  aydınlanma okuluydu adeta.    Enstitüsü beni aydınlattı, ben de   tüm niteliğini kaybettiğini, eğiti-
                  Uluslararası Knidos Kültür Sanat   köyümü aydınlatacağım” heyecanı   min piyasalaştırıldığını, dinselleş-
                  Akademisi (UKKSA), Knidos antik   ile emekli olduğu 1977 yılına kadar   tirildiğini ifade ederek eğitimin bir
                  kenti yakınında Datça yarımadası-  köyünde öğretmenlik yapmış. Bir   hak olmaktan çıktığını ifade etti.
                  nın batısında bulunan Yakaköy’de   başka mahallede yeni bir okul ya-  YKKED genel başkanı sözlerini
                  2007 Aralık ayında açılır. İlerici si-  pılınca ve taşımalı eğitim devreye   Yücel, Tonguç ve tüm enstitülü öğ-
                  yaset kurumu ve sanat dünyasında   girince Pilavcı Öğretmenin köylü-  retmenleri selamlayarak tamamla-
                  yıllar içinde kendini var eden Nev-  ler ile birlikte yaptığı okul 1990’da   dı. Panelde daha sonra yazar Öner
                  zat Metin, yaşamının tüm biriki-  terk edilir. 1992’de köyün kültürel   Yağcı söz aldı. Tonguç’un yaşamın-
                  mini sanatın yaratıcılığına aktarır   mirası olan okul yerleşkesinde ge-  dan örnekler vererek enstitüleri ve
                  ve sanat dünyasının ürettiği imece   rekli yasal işlemleri yerine getiri-  kazanımlarını anlatan Öner Yağcı
                  ile UKKSA’yı yaratır. Eski bir okul   lerek akademi (UKKSA) kurulur.   sözlerini Ahmet Arif’in “Anadolu”
                  yerleşkesinde düşlerini hayata ge-  Köy Enstitüleri kavramı ve ürettiği   şiirini okuyarak tamamladı. Son
                  çiren Nevzat Metin, her yıl yüz-  algıyla akademi algısı örtüşmüş-  söz Dicle Köy Enstitüsü girişli Dic-
                  lerce etkinlikle binlerce sanatçıyı   tü. Pilavcı Öğretmenin köylülerin   le İlköğretmen Okulu çıkışlı yazar,
                  akademide ağırlar. Atölyeler, mi-  imecesi ile ürettiği mekanlar ışık   senarist Osman Şahin’deydi. Os-
                  safirhaneler, bir kafe ve sohbet için   saçmaya devam ediyordu.  man Şahin konuşmasında Cumhu-
                  bir avluya sahip akademi için Tür-  Saat 17.00’de Akademinin bahçe-  riyet tarihinden örnekler vererek
                  kiye ve dünyadan yüzlerce sanatçı   sindeydik. Konuşmacıların kitap-  başladı, Dicle Köy Enstitülü yılları
                  resimden heykele, seramikten cam   ları masalarda imza bekliyordu,   ve Türkiye’de despotik karanlık dö-
                  sanatına yüzlerce eser yaratıyor,   atölyede çalışan sanatçılar balkon-  nemlere dair yaşadıklarını espri-
                  sanat şöleni üretiyorlar adeta…   dan paneli izliyor, ortadaki sandal-  lerle anlattı.
                  Sanatçılar tarafından akademide   yelerde Datça’dan, Palamutbükü’n-  Panel sonrası izleyiciler de söz ala-
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36